Last.fm- Music meets web 2.0

Last.fm- Music meets web 2.0

If you have seen me at any point in my life without earphones, I either lost them or am working or taking class. My life runs through music, so it is fitting that my cyber life functions accordingly. Last.fm is a music community and social networking site rolled into one. Users can sign up for free and download software that “scrobbles” music they listen to. What is scrobbling you might ask? Scrobbling is basically uploading the information from tracks played in your computer or portable device. With support for most players and devices, it could work as a reference source or an archive for every piece of digital music ever created.

Once the music is uploaded, the site creates charts for the users as well as global charts. It automatically organizes them in several different categories, including most played for artist, albums or tracks and those can be further divided by time frames. It serves as a music log, which allows people to track down their own musical history, not to mention that of the entire world.

Like any other networking site, users can befriend other users, leave comments, join communities and post in forums. The site also provides a music compatibility chart, which measures how much similar music users share and the ability to create blogs. Every artist uploaded gets its own webpage, complete with a wiki, pictures, bulletin board, video links, track charts, , the number of played tracks and links to tagged blogs.

Last.fm features streaming radio, downloadable songs and sample tracks. It also allows independent labels and bands to promote and upload their music through their service. The users in several ways control the radio stations. Firstly, the information gathered through the audioscrobbler enables it to function as a music recommender. Secondly, the site features a tagging system for tracks, which create radio stations. Users can create and customize their own personal stations.

It is no doubt a haven for any music snob. The only major problem I perceive is that music recommendations in languages that are not English work poorly, as artist tend to be lumped together. This is supposed to improve with time as more people use the service. There are also users trying to cheat the system by spamming scrobbled tracks, which detracts from the intended accuracy of the global charts. If used properly, this could serve as a vehicle to track down what people’s listening habits and a great opportunity for people all over the world to bond. This could also search as a powerful research tool for music researchers and a powerful tool for discovering new music.

If you love music and social networking, you should definitely give Last.fm a shot.

P.S. - I added a last.fm widget that is linked to my profile's radio station and recently played charts.

El effecto de las TICs en el motín de la Avenida Universidad

Los sucesos occuridos en la Avenida Universidad en la madrugada del pasado 21 de Agosto son conocidos por todos. Dejando a un lado la postura política que asuma cada uno, el que piense que fue abuso policiaco en su máximo esplendor o el que piense que los universitarios estaban muy fuera de control, tenemos que tomar en cuenta que este tipo la manera que este tipo de noticia se narra ha sido revolucionada por los avances de los avances en TICs.

En otros tiempos, los detalles de este suceso hubieran surgido en testimonios verbales post-factum. Quién lo leyera, ya entraba de antemano con su decisión tomada de antemano- el que apoye a los policías y el que apoye los estudiantes lo haría por sus posturas previas. Eso sin tomar en consideración el proceso de limpieza y censura posible aplicado entre el momento que ocurre el suceso y cuando es reportado como noticia.

Gracias a las TICs, se logró otro tipo cobertura. Durante el mismo momento se podían leer entradas en twitter o estatus de facebook describiendo lo que sucedía. El acceso a equipo con capacidad de grabar, tanto en celulares como en cámaras en si, permitió que a pesar de que se confiscaran diferentes equipos de grabación, como quiera tuviéramos acceso a los datos en crudo. La accesibilidad de subir videos a sites como youtube y portales de noticias permitió a cualquier "netizen" ver el hecho e informarse mejor ante el suceso minutos después de ocurrido, antes que reporteros plasmaran su opinión, antes que la policía acusara a los jóvenes de insoburdinación y los universitarios se declararán victimas de injusticia.

Sucesos como estos nos recuerdan el gran cambio que han traído a nuestra sociedad las TICs. Adjunto les incluyo uno de los varios videos tomados gracias a las TICs y un artículo de Dialogo Digital escrito por nuestra compañera universitaria Noelia Gonzalez (nuevamente, gracias a las TICs).

Ser Joven No es un Crimen

Ricardo 6300

Mi nombre es Ricardo Ruiz Vázquez, estudiante de la Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información, y llegaron a mi esquinita del ciberespacio abierta para el curso CINF 6300. Espero que mi blog le llegue no sólo a mis compañeros del clase, sino a cualquier persona interesada en las tecnologías de la información y como estás han transformado diferentes aspectos de la vida cotidiana y profesional.

Antes de hablar del blog, hablar un poquito sobre mí, aparte de lo que ya saben por escuchar mi presentación en clase en 3 diferentes clases. Me gusta esto de escribir en blogs y la discusión civilizada de diferentes temas. No hay nada más fascinante para mi que escuchar a alguien intentado explicar su perspectiva entre tantas realidades subjetivas. Pienso mitad en inglés y mitad en español, así que me perdonan si se me cuelan dos o tres palabritas del inglés ,si uso spanglish, si me como dos o tres acentos y por los posts que “postee” en inglés.


Pero les tengo una confesión, se han encontrado casos que hacer "asignaciones" y "trabajos" para clases me han causado grandes reacciones alérgicas. Hablar así muy en serio de temas pedagógicos estrictamente por periodos prolongados puede tener efectos malignos en mi ser.Afortunadamente, hallé la solución. 
Este blog lo dedicaré en gran parte ha como mis pasatiempos o hobbies han permeado en la educación y en el mundo de la web 2.0. Prepárense para posts relacionados a Nintendo, música, lucha libre (sí, yo se que es de embuste) películas y otras chucherías que me ocupan el tiempo de ocio. Así, hago un poco de trampa, porque me divierto mientras hago asignaciones y trabajos mientras mantengo mi salud al día.

Hablando en serio, pienso que las redes sociales y los video juegos pueden ser grandes herramientas para la educación, la investigación y sobre todo para el enriquecimiento de nuestras vidas diarias. Y aunque escriba de manera un poco mas informal y cotidiano, eso no significa que no lo tome en serio. En ese sentido, también intento un poco romper con el esquema de que todo lo educativo tiene que ser rígido y poco placentero. 

Finalmente, para aquellos 2 que hayan llegado hasta este punto, deseo que en estos años que estemos juntos en la EGCTI cada uno enriquezca la experiencia del otro y que aprendamos por lo menos una cosita de cada cual.